Los Signos son una fantástica forma de construir un vocabulario funcional que ayude en la comunicación y reduzca la frustración.
Discapacidades como autismo, síndrome de Down, apraxia, parálisis cerebral, dificultades del habla y muchas más se ven favorecidas con el uso de los Signos ya que les ofrece una herramienta de comunicación.
»» Desarrollo del lenguaje
Suele ser habitual que los menores con discapacidad, sobre todo cuando hay afectación
del habla, presenten una falta de motivación para comunicarse. En este sentido hay que tener en
cuenta que, aunque normalmente se identifica comunicación con habla, las habilidades comunicativas
van más allá del habla. Así, es necesario aumentar en los niños las habilidades comunicativas;
bien potenciando el habla cuando sea posible, o bien por medio del aprendizaje de sistemas
de ayuda no vocal o sistemas alternativos de comunicación.
La Discapacidad Intelectual suele manifestarse en una inmadurez en el lenguaje en general y
en la expresión. Entre el 60 y el 80% de de los niños con DI presentan dificultades de lenguaje
tanto por problemas de articulación como por desarrollo del léxico. Tienen un vocabulario
reducido, concreto y muy ligado al contexto en el que se encuentran.
En general su lenguaje comprensivo es mejor que el expresivo.
Pueden presentar poca intención comunicativa y dependen en gran medida de la iniciativa y demanda de los adultos.
- Desarrollo psicomotor: ejercitan la motricidad fina utilizando sus manos con los signos.
- Desarrollo cognitivo: más contacto visual, concentración mental al relacionar signo con objeto, acción o emoción, mayor atención a largo tiempo.
Todo esto usando siempre la diversión y el juego para enseñar los signos, mediante canciones, cuentos, etc.
- Desarrollo del lenguaje y la comunicación: les ofrece una alternativa de comunicación y mejora del vocabulario evitando frustración por incomprensión.
- Desarrollo de la socialización y personalidad: el poder comunicarse les aporta autocontrol, autonomía y confianza en sí mismos perdiendo así el miedo a la incomprensión.
